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Unterricht: Gentechnik - CRISPR/Cas+Co. Themen • Genom • Genschere • Forschung • DNA Fächer • Biologie Klassenstufen • ab Klasse 10. Mit neuen Methoden kann die Wissenschaft heute das Erbgut verändern (Quelle: SWR - Screenshot aus der Sendung) Die Abfolge der vier Basen legt den genetischen Code eines Lebewesens fest (Quelle: SWR - Screenshot aus der Sendung) Durch die. schule und gentechnik. TITEL: Lesen und Texte verstehen in Zeiten der Fake-News und Halbwahrheiten ZEITBEDARF: 2-4 Stunden KLASSEN: 10-13 GRUNDLAGE: Zum Einstieg für eine freie Recherche im Internet eignet sich die Pro und Contra-Darstellung zur Gentechnik als mögliche Lösung für die Probleme des Klimawandels AUFGABE: Anhand eines Leitfadens zur kritischen Reflexion von Sachtexten werden.

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Schule und Gentechnik: dieses Internetangebot liefert Informationen zum Thema Gentechnik in der Landwirtschaft, Ernährung und Umwelt für eine kritische Auseinandersetzung im Unterricht 250_lernzirkel_gentechnik_bei_pflanzen_und_tieren_20120127 Seite 1 von 31 Lernzirkel Gentechnik bei Pflanzen und Tieren Station 0: Prüfen Sie sich selbst (Diagnose) Station 1: Gene Pharming - Gentechnik in der Medikamentenherstellung Station 2: Gentechnik bei Pflanzen - Bt-Mais Station 3: Gentransfer durch Agrobacterium tumefaciens Station 4a: Antisense-Technik - Antimatsch. AKU + AES Unterrichtstipps. Hauswirtschaftsunterricht + Ernährungslehre, Kochrezepte + Homebrew. Lebensmittelzusatzstoffe, Info zu Hygiene, Bakterien + Impfungen Sitemap Dateiliste. Hauswirtschaftslehre, Alltagskultur (AKU) Ernährung und Soziales (AES) Linktipps + Unterrichtsmaterial für den Hauswirtschaftsunterricht Umsetzungsbeispiele 10001 Kochrezepte für Schulküche, Hütte + Haushalt.

Unterrichtsmaterialien - Schule und Gentechnik

2 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Kopiervorlagenverzeichnis 3 Vorwort 9 Kompetenzorientierte Lernaufgaben - Einstieg und Begleitung der Kapitel 11 Buddy Books - Wissen kreativ aufbereiten und festigen 13 Lapbooks - Themenkomplexe sichtbar machen 14 Seite im LB Seite im S Sekundarstufe I - Alltagskultur, Ernährung, Soziales (AES) - Wahlpflichtfach Download als PDF. Leitgedanken zum Kompetenzerwerb: Prozessbezogene Kompetenzen: 2.1 Erkenntnisse gewinnen: 2.2 Kommunikation gestalten: 2.3 Entscheidungen treffen: 2.4 Anwenden und gestalten : Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen: 3.1 Klassen 7/8/9 . 3.1.1 Lernen durch Engagement: 3.1.1.1 Ein Projektvorhaben. Genetik und Gentechnik - Jahrgangsstufe 9 - Materialien für einen kompetenzorientieren Biologieunterricht - Die Online-Handreichung greift alle Themen der Lehrplanbereiche Grundlagen der Genetik und Angewandte Biologie: Grundlagen der Gentechnik auf und enthält auch Bausteine zum Üben und Wiederholen. Die Materialien können als Komplettpaket eingesetzt werden; es ist auch möglich. Am Ende der PDF- bzw. DOCX-Datei Lernzirkel Gentechnik bei Pflanzen und Tieren finden Sie Informationen zu den Zusatzstationen: Zusatzstation 1: Trimino zur Wiederholung und Selbstkontrolle Zusatzstation 2: Gentechnologie in der Sackgasse?, Bsp. Indien Bezug zu den Bildungsstandards Vorbemerkungen Möglicher Unterrichtsverlau

Gentechnik - CRISPR/Cas+Co

II Fachspezifisches Vorwort Das vorliegende Beispielcurriculum für das Fach Alltagskultur, Ernährung, Soziales in Klasse 10 konkretisiert die inhaltsbezogenen und prozessbezogenen Kompetenzen des Bildungsplans in beispielhaften Unterrichts Alternative 2: Video (siehe Unterrichtsmaterial) Abfrage von Vorwissen und Alltagstheorien der Schülerinnen und Schüler zum Thema Gentechnik. Fragenspeicher anlegen. Basiswissen zu Gentechnik in der Landwirtschaft und in der Lebensmittelproduktion: Begriffsdefinition Gentechnik (grüne, rote, graue/weiße Gentechnik Praxiserprobte Unterrichtsideen zu Genetik, aktuelles Fachwissen und Unterrichtsmaterial - für Lehrerinnen und Lehrer gibt's das in der Fachwelt Biologie Gentechnik in Lebensmitteln. Thema Ernährung in Klasse7-12. Diese Präsentation habe ich erstellt für meine 10te Klasse zur Vorbereitung auf den Realschulabschluss für AES-AlltagErnährungSoziales in Baden Württemberg. Es ist eine ausführliche Präsentation zum Thema Gentechnik in unseren Lebensmitteln mit anschließenden Fragen und Übungen. Kann ab Klasse 7 verwendet werden für den. Methoden der Gentechnik..83 ethische Bewertung der Gentechnik..90 . Anhang Moderner naturwissenschaftlicher Unterricht verfolgt nach dem Lehrplan des achtjährigen Gymnasiums und den Bildungsstandards zusätzlich zur Vermittlung von Fachinhalten ver- stärkt auch eine Handlungsdimension. Die Schülerinnen und Schüler bekommen im Unter-richt Gelegenheiten zur eigenständigen.

Recht/Schule: Gerade in Zeiten des Fernlernens kommt schnell Unsicherheit auf, ob und in welchem Umfang Materialien für den Unterricht im Internet zur Verfügung gestellt werden können. Die FAQ-Liste zum Urheberrecht wird vom Kultusministerium zur Verfügung gestellt und hilft in Phasen des Online-Unterrichts. Diese erlaubt es Ihnen, die rechtlichen Möglichkeiten und Grenzen bei der Arbeit. AES Alltagskultur Ernährung Soziales für die Alltagsbewältigung & -gestaltung. Konsum Gesundheit Ernährung Lebens- gestaltung Lernen durch Engagement Kompetenzen. Klasse 7 Gemeinsam essen, schmecken genießen. Wir wissen, was wir essen! Gesund und fit. Für mich und andere sorgen. Mode und mehr. Kleidung entsteht -Kleidung vergeht? Klasse 8 Projekt Zukunft 1.0 Mode kaufen -fairer Style. Agro-Gentechnik umfasst den Bereich der Gentechnik, der die Landwirtschaft betrifft. Bei gentechnischen Verfahren wird genetisches Material aus einem Lebewesen in ein anderes übertragen.Dies ist auch über Artgrenzen hinweg möglich, zum Beispiel aus einer Pflanze, einem Bakterium oder einem Tier in die Zellen von Mais, Soja, Raps, Gemüse oder auch landwirtschaftlichen Nutztieren

Gentechnik-Lebensmittel müssen von der EU zugelassen werden. Die Zulassung erfolgt für ein Genkonstrukt (sogenannte Events). In der EU sind nur Events für einzelne Sorten von Soja, Raps oder Mais zugelassen. Verunreinigungen mit diesen zugelassenen Genkonstrukten in Produkten, die nicht als gentechnisch verändert gekennzeichnet sind, werden vom Gesetz bis zu einem Anteil von 0,9%. Gentechnik in unseren Lebensmitteln - AES / Ernährung / Hauswirtschaft / Prüfung AES Realschule. Fräulein Danner. 7,80 € 19 Seiten. Gentechnik Kennzeichnungspflichten Begriffskarten. Duu.Frau.Maier. 1,50 € Materialpaket: 38 Materialien. MEGA-SPARPAKET: Genetik - 38x Spiele und Aktivitäten. Dr. Schmidt. 34,95 € 85,25 € 64 Seiten. Lernwerkstatt Gentechnik - Dem genetischen. Literatur und Hinweise auf Materialien für den Unterricht 22/23 Übersicht über Agrogentechnik-relevante Internetportale und Institutionen 23 Boxen/Exkurse 1. Europäische Regulierungen zur Kennzeichnung gentechnisch veränderter Lebens- und Futtermittel 10 2. Anbau gentechnischer veränderter Soja in Paraguay 12 3. Agrogentechnik und Patente auf Leben 14 4. Anbau gentechnisch veränderter. Was Befürworter und Kritiker zum Einsatz der Gentechnik in der... Mappe Merkliste Unterrichtseinheit: Schulprojekt Fit für mein Leben Der Projekttag Fit für mein Leben, konzipiert für die 7. und 8. Klasse aller Schulformen, ermutigt Schülerinnen und Schüler, Verantwortung für sich selbst und ihre Umwelt zu übernehmen. Im... Mappe Merkliste Unterrichtseinheit: Ernährung: Fast Food. Kurze Videos erklären dir schnell & einfach das ganze Thema. Jetzt kostenlos ausprobieren! Immer perfekt vorbereitet - dank Lernvideos, Übungen, Arbeitsblättern & Lehrer-Chat

Arbeitsblätter - Schule und Gentechnik

  1. Die Gentechnik erlebt eine Revolution. Neue Genscheren wie Crispr vereinfachen die Genmanipulation. In der Tier- und Pflanzenzucht beschleunigt der direkte Eingriff ins Erbgut das Erschaffen neuer Merkmale. Die Methoden funktionieren auch beim Menschen. Wissenschaftler hoffen, mithilfe der Gentechnik große Fortschritte im Kampf gegen viele Krankheiten machen zu können. Mögliche Folgen.
  2. Schülerinnen und Schüler der AES erfolgreich beim Tag der Mathematik. 08. März 18 . Biologie-Leistungskurs nimmt am Gentechnik-Praktikum GENOMIX bei Sanofi teil. 01. März 18 . AES-Team auch 2018 Sieger beim zweitgrößten Schulschachturnier Deutschlands . 22. Februar 18 . AES-SatTec-Team gewinnt 1. Stratosat-Wettbewerb der Ludwig-Maximilian-Universität München . 18. Februar 18.
  3. Der Landesbildungsserver (LBS) Baden-Württemberg ist mit derzeit 1000000 Seitenansichten im Monat und seiner Fülle an Materialien einer der größten Bildungsserver in Deutschland

Die AES bietet den Schülerinnen und Schülern ein vielfältiges Angebot. Auf unserer Website finden Sie wichtige Informationen. zum aktuellen Geschehen; zu unserer Schule (Schulprofil, Geschichte) zum Unterricht und zum Schulleben; zu den Gremien; Sie erfahren einiges über Schüler, Eltern, Lehrer und Ehemalige. Wollen Sie sich kurz über die AES informieren, erhalten Sie hier einen. Unterricht in kleinen Gruppen . Fachpraktisches Arbeiten. Abwechslungsreiche und vielfältigeUnterrichtsformen und -methoden. Erkundungen. Einbeziehen von Experten. Notengebung: 4 Klassenarbeiten . davon 2 fachpraktische Arbeiten möglich. Was zeichnet den AES-Unterricht aus

Schulmaterialien Der Lebensmittelverband Deutschland bietet kostenfreie Materialien für den Unterricht an. Bitte beachten Sie: Dieser Service ist Schulen und Beratungsinstitutionen vorbehalten.Der Versand erfolgt an die Adresse der Institution. Wenn Sie weitere Anregungen und Bedarf zu bestimmten Themen haben, kontaktieren Sie uns gerne Ziel dieser Unterrichtseinheit ist das Erlernen eines selbständigen, an den eigenen Bedürfnissen orientierten Umgangs mit Textilien unter den Prämissen von Nachhaltigkeit und Globalisierung. Vor dem Hintergrund der Ressourcenverknappung gewinnt die Notwendigkeit eines Umdenkens im Hinblick auf unsere Konsumgewohnheiten eine neue Aktualität

Gentechnologie - [ Deutscher Bildungsserver

Gentechnik: Gezeigt wird ein klassisches Verfahren der Gentechnik, bei der ein eukaryotisches Gen in ein Plasmid so einkloniert wird, dass das korrespondierende Gen in den Bakterienzellen exprimiert wird und aus ihnen isoliert werden kann. Sowohl die Plasmid-DNA, als auch das gewünschte Gen werden zunächst mit Restriktionsenzymen geschnitten, anschließend erfolgt die Ligation. Das so. Der Ernst Klett Verlag bietet Ihnen eine breitgefächerte Auswahl an Schulbüchern, Lernsoftware und Materialien für Lernende und Lehrende. Besuchen Sie unseren Onlineshop und überzeugen Sie sich selbst von unseren Produkte Aufgaben können mit der Note ungenügend (Leistung im Unterricht) bewertet werden! Gk Alle Aufgaben und Texte sind mit der Überschrift/der Aufgabennummer der Seite und dem Datum zu versehen. Mi 27.1.21 Lies dir die im Schulbuch die Seiten 110 und 111 durch. Löse die Aufgaben 1, 2 und 3 auf S. 11 Als Gentechnik bezeichnet man Methoden und Verfahren der Biotechnologie, die auf den Kenntnissen der Molekularbiologie und Genetik aufbauen und gezielte Eingriffe in das Erbgut (Genom) und damit in die biochemischen Steuerungsvorgänge von Lebewesen bzw. viraler Genome ermöglichen. Als Produkt entsteht zunächst rekombinante DNA, mit der wiederum gentechnisch veränderte Organismen (GVO. z.B. Gentechnik, Lebensmittelallergien PRAXIS 3-stündiger Unterricht • Erkundungen ( z.B. Supermarkterkundung) • Sinnexperimente (z.B. Blindverkostung) • Vergleichender Warentest (z.B. Vergleich eines Fertigproduktes mit etwas Selbstgemachtem anhand verschiedener Kriterien, wie z.B. Preis, Geschmack, Zubereitung) • Fachpraxis (Nähen und Kochen) • Projekte (z.B. Aktionstag für.

Liste der Zusatzstoffe und E-Nummern Nachstehend sind alle Zusatzstoffe mit E-Nummern aufgelistet, die Lebensmitteln zugesetzt werden dürfen. In eckigen Klammern ist der Hauptanwendungsgrund angegeben. Erklärung der Abkürzunge

JOHANN-ANDREAS-RAUCH-REALSCHULE GFS-THEMENKATALOG 2018/2019 2 Beispielthemen für Klasse 8 (I) AES Kohlenhydrate und deren Aufgaben in der Ernährung an einem Lebensmittelbeispiel Eiweiße und deren Aufgaben in der Ernährung an einem Lebensmittelbeispie Unterrichtsmaterialien zu aktuellen Themen . Die Keim-Detektive: Was macht uns krank? Hygiene und Gesundheit: Hände waschen - Materialien für Schüler mit geistiger Behinderung; CorStab - Distancing in der SARS-CoV-2-Ära (Kunstprojekt) Lernen auf Distanz - Spiele für Online- und Präsenzunterricht; Meine Corona-Zeit im Mini-Lapbook ; Der (Corona-) Impfstoff und die Wirtschaft; Herzlich. Abnehmen-Übergewicht Ballaststoffe Ballaststoffreiche Lebensmittel Ballaststoffreiche Nahrungsmittel Bauchspeicheldrüse Bio BMEL Clean Eating Eiweiß Ernährungsgrundlagen Fairer Handel Fast Food Fett Fette Flüssigkeitshaushalt Gemüse Gentechnik Geschmacksverstärker gesunde Ernährung Gesunde Snacks Gesundheit&Co Glutamat Hungerstoffwechsel Jod Kohlenhydrate Leerdarm Literatur.

Wahlpflichtfach AES (Alltagskultur, Ernährung, Soziales) Liebe Eltern, liebe Schüler/-innen, aufgrund der aktuellen Situation können wir Ihnen das Fach AES leider nicht persönlich vorstellen. Deswegen haben wir die wichtigsten Informationen hier zusammengefasst. Bitte lesen Sie mit ihren Kindern alles genau durch, um eine zufriedenstellende Entscheidung zu treffen. Melden Sie anschließend. AES 7-9 Die Schülerinnen und Schüler können (1) ihre Alltagsroutinen mit Unterstützungsmaterial auf Aspekte der Nachhaltigkeit prüfen (zum Beispiel ökologischer Fußabdruck) 38 AES 7-9 Die Schülerinnen und Schüler können (6) die wirtschaftlichen, sozialen und ökologischen Auswirkungen als Folge ihres Konsumverhaltens beschreiben 3 Gentechnik. Gentechnisch veränderte Organismen prüfen und zulassen. Untersuchungen. Einheitliche Lebensmittelkontrollen sicherstellen. Service Unternavigationspunkte. Service. Deutschland gehört weltweit zu den Vorreitern wenn es um Sicherheits- und Qualitätsstandards bei Lebensmitteln und Verbraucherprodukten geht. Damit die Kriterien und Standards der Bundesländer einheitlich bleiben. Seitenthema: Bildungsplan 2016 Sekundarstufe I - Beispielcurriculum für das Fach Alltagskultur, Ernährung, Soziales (AES) Klasse 10 Mai 2017. Erstellt von: Jana Krauß. Sprache: deutsch

Gentechnik - lehrerfortbildung-bw

AES/MUM Cooking around the world Aufgabe: Ihr wurdet alle einem Land zugeordnet. Recherchiert im Internet oder in Kochbüchern nach landestypischen Rezepten. Wählt ein Gericht aus, schreibt das Rezept in tabellarischer Form auf und kocht das Rezept nach. Füg Gentechnik; Newsletter für Verbraucher; B2B: pr4food. Meldungen pr4food; Pressefächer pr4food; Login für Autoren; Ernährungsberatung; food-monitor . Informationsdienst für Ernährung. Navigation. MENU MENU. Ratgeber. Ernährung und Gesundheit; Fitness; Haushalt, Garten, Einkauf; Kochen, Backen, Grillen; Lebensmittel. Geschützte Erzeugnisse; Lebensmittelzusatzstoffe; Warenkunde. Fisch un

(1) Werkzeuge und Verfahrensschritte der Gentechnik am Beispiel der PCR und des genetischen Fingerabdrucks (2) Darstellung kontroverser Positionen zur Gentechnologie (3) Kenntnis von Methoden der Kultivierung von Bakterien, Stempeltechnik, Verdünnungsreihe Hier finden Sie Workshops, Ausstellungen und andere Angebote für Ihre Schule sowie verschiedene Fortbildungen für Lehrkräfte heißt, dass Biobäuerinnen und Biobauern keine gentechnisch veränderten Organismen - GVO - verwenden dürfen. Durch die Bio-Landwirtschaft wird zum Beispiel mit dem Boden, dem Wasser, sämtlichen Tieren und Pflanzen, eben mit unserer Mit-welt, verantwortungsvoll umgegangen. Viele verschiedene Arten werden gefördert und nicht durch Pestizide geschädigt oder getötet. Bio-Landwirtschaft. Psychologie und die Gentechnik beenden den Glauben an die Kraft der Vernunft Textbeispiele Andreas Gryphius: Tränen des Vaterlandes Daniel von Czepko: Das Leben ein Schau-spiel Christian Fürchtegott Gellert: Der Tanzbär Gotthold Ephraim Lessing: Der Bettler Bildbeispiele Willem Claesz Heda: (1629): Frühstücksstilllebe AES. Praktischer Teil und Prüfungsgespräch. Praktischer Teil im Unterricht, 6 bis 9 Unterrichtsstunden. Prüfungsgespräch wird von der Fachlehrkraft der Klasse und einer weiteren von der Schulleitung bestimmten Fachlehrkraft abgenommen. Je Prüfling etwa 15 Minuten und bezieht sich im Wesentlichen auf den praktischen Teil; die Schüler.

Gentechnik auf der Spur: DANN-Isolation aus Tomaten. Grundlegendes Niveau: die Warenkennzeichnung nutzen, um ausgewählte Lebensmittel kriteriengeleitet zu vergleichen (z. B. Gesundheit, Nachhaltigkeit), mögliche Werbeversprechen zu diskutieren und zu bewerten (z. B. Health Claims) sowie Handlungsoptionen zu entwickeln . Mittleres Niveau: die Warenkennzeichnung nutzen, um ausgewählte. 2.2.4 AES 10 2.2.5 Technik 11 2.2.6 Französisch 12 2.3 WPF: Fachprakt. Prüfung / Kommunikationsprüf. 17 2.3.1 AES 17 2.3.2 Technik 17 2.3.3 Französisch 17 2.4 Mündliche Prüfung (optional) 17 2.4.1 Deutsch 17 2.4.2 Mathematik 17 3 Fahrplan RAP 2020_21 21 M. Seebacher N. Bündtner-Meyer L. Beck (Schulleitung) (Stellvertretende Schulleitung) (Stellvertretende Schulleitung) Grundschule. Das Essen - Aufnahme der Lebensmittel (der fremden Stoffe) - wird durch alle Sinne kontrolliert.Wir lernen durch eigene Wahrnehmungen (Bekömmlichkeit), aber vor allem durch die Erziehung (Einflüsse von aussen; Sozialisation) was wir ohne Risiko essen können, bzw. was riskant ist.Die Sinne vermitteln Signale der Warnung bis hin zu Signale des Wohlfühlens, des Geniessens des Essen Essen ohne Gentechnik. Für Bio-Produkte gilt generell: Ohne Gentechnik. Essen richtig lagern. So sparen Sie Energie und Lebensmittelabfälle. Faire Lebensmittel. Wer faires Essen kauft, unterstützt die örtlichen Erzeuger. Gesund ernähren. Gesunde Ernährung und Umweltschutz gehen Hand in Hand. Kauftipps für Eier - am besten Bio! Wer Eier in Bioqualität kauft, tut etwas für mehr. Geschichte Online-Unterricht am Dienstag, den 12. Januar 8 Uhr über den BigBlueButton (Material und Aufgaben der vorherigen Stunde müssen vorliegen) Thema: Interessen der Alliierten (Potsdamer Konferenz 1945) Lernplan Woche: 11.-15. Januar 2021 Klasse: 10 a . a) Texte Seite 116, 117 lesen und Dokumentation anschauen. b) Arbeitsblatt (PDF) bearbeiten c) Aufgabe 3 und 4 Seite 117 (Aufgaben auf.

  1. Soziales (AES) Pflichtteil A: vier Aufgaben -überwiegend aus Klasse 10 1. Kompetenzfeld Ernährung und Gesundheit 1.1. Aktuelle Produktionstechniken im Lebensmittelbereich: Gentechik 1.2. Warenkennzeichnung durch Labels: Bioland, demeter, EU-Biosiegel, Naturland, ohne Gentechnik 1.3. Werbeversprechen diskutieren und bewerten am Beispiel.
  2. F AES 3.1.4.3 Konsum in globalen Zusammenhängen F BNT 3.1.9 Ökologie F ETH 3.2.4.1 Mensch u. Umwelt (2), (5) F GEO 3.1.5.1 Analyse ausgewählter Räume in Deutschland und Europa F RRK 3.2.2 Welt und Verantwortung L BNE Kriterien für nachhaltigkeitsfördernde u. - hemmende Handlungen, Werte, Normen in Entscheidungssituationen L MB Information und Wissen; Produktion und Präsentation L VB.
  3. isterkonferenz (KMK) formulierten prozessbezogenen Kompetenzen sowie den Basiskonzepten. Diese werden in den Themenbereichen des Bildungsplans umgesetzt. Die.
  4. 1.1 Bildungswert des Faches Biologie. Die Biologie versteht sich heute als eine interdisziplinäre und vernetzte Wissenschaft. Grundlegende biologische Prinzipen und Gesetzmäßigkeiten werden - im Sinne einer Systemtheorie - auf unterschiedlich komplexen Systemebenen von den Molekülen über Zellen, Gewebe, Organe, Organismen bis zum Ökosystem und der Biosphäre erklärt

Das Fairtrade-Siegel kennzeichnet Waren, die aus fairem Handel stammen und bei deren Herstellung bestimmte soziale, ökologische und ökonomische Kriterien eingehalten wurden Essen ist einerseits etwas sehr egoistisches.Es kann nicht geteilt werden. Jeder Körper eignet sich das Fremde an - individueller Stoffwechsel (Simmel-Zitat).Kein Mensch ist fähig sich dauerhaft allein genug Essen zu beschaffen Im Unterrichtsfach Alltagskultur, Ernährung und Soziales lernen die Schüler der Realschule zur Flügelau Dinge, die ihnen in ihrem Alltag helfen sollen

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